1940年7月13日
毛泽东在延安高级干部会议上作结论，进一步诠氏缢战争与革命问题以及中国问题等！＝崧壑赋：：：目前以地域、、经济力与水师而论，仍以英、、美为强，而德、、意、、日则因德国战争成功与占据地域之广，阐发其强！１厩饕逭较呖赡茉谌Ρ怀迤啤分、、印度和中国！９赜谥泄侍，要除去空想，在大地主大资产阶级当政之时，不能有彻底好转！？谷彰褡逋骋徽较哂兴闹执缶：：：在国民党区域，在野的与在朝的统一战线；在八路军与新四军区域，我们与其他党派、、阶级在政权内的统一战线；国民党政权与我们政权之间的统一战线；在敌人占据之大城市，基层统一战线！２宦勰囊环矫妫ㄕ治，军事，文化），目前时期都以联结为主！５宦勰囊环矫，都同时有奋斗！Ｓ捎诠竦彻讨磁傻姆垂舱策是没有变动的！＝崧刍怪赋：：：所有皆在变动中，不应该用固执的大局主义的概念，而应该用活跃的辩证法的概念，去把稳所有变动！Ｓ行У氖怯寐砜怂贾饕甯拍钭暄芯咛寤肪秤刖咛逭绞，用点苦功！
1943年7月13日
毛泽东主持召开中共中央政治局会议，再次会商国民党筹备进攻陕甘宁边区和中共的对策问题！Ｃ蠖谧芙崃斯竦巢坏貌涣偈被汉徒ケ咔木质浦，指出，中央今后除持续在全国贯彻整顿三风、、精兵简政、、统一辅导、、拥政爱民、、发展出产、、审查干部六大政策外，并须利用这次事务迅速进行下列各项工作：：：尝试政治攻势，进攻国民党的反共气焰；在军事上尝试必要的筹备，调若干兵力来边区及晋西北；加紧进行查究特工奸细的普遍突击活动与反特工的宣布道育工作；加强党内与人民中的阶级教育；进行告发国民党各种罪罪状为与反动思想、、政策的宣传工作，以匹敌国民党的反革命宣传！Ａ跎倨嬷赋，在宣传工作上应选取新的方针！２灰陆槭捣割裂！６越槭摹吨泄恕芬床怠！
1946年7月13日
毛泽东为中共中央草拟致郑位三、、李先念电！５绫ㄖ赋：：：蒋介石刻意大打，其打算是先攻苏皖，后攻华北，并贪图扑灭我中原军！Ｎ业晨桃夥鬯榉炊傻慕，争取成功，获得和平！Ｎ抑性ぷ，是以机动矫捷之行动，在鄂、、豫、、皖、、川、、陕宽大地境内，在外线牵制反动派大量军队，援手我内线作战队列得到成功，是为作战之第一阶段；而后我内线队列渡淮向南，与中原军聚合，篡夺信阳、、大别山、、娄底之线，是为第二阶段！
同日，毛泽东和朱德致电李公朴夫人张曼筠女士！５绫ㄖ赋：：：惊悉李公朴先生为反动派狙击归天，无任悲愤！先生尽瘁救国是业与进取文化事业，英武不平，富贵不淫，今为和布衣主而遭反动派毒手，是为全国人民之损失，抑亦为先生不朽之庆幸！Ｈ嗣癖亟韵壬牢，奋起救国，即以自救！
2010年7月13日
胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话中提出，要推动教育事业科学发展！Ｋ赋，推动教育事业科学发展，必须优先发展教育！Ｒ延畔确⒄菇逃魑岢孤涫悼蒲Х⒄构鄣母，切实保障经济社会发展规划优先铺排教育发展、、财政资金优先保险教育投入、、公共资源优先满足教育和人力资源开发必要，并尽快形成科学规范的制度！
他指出，推动教育事业科学发展，必须对峙以报答本！６灾乓员ù鸨、、全面执行素质教育是教育鼎新和发展的战术主题，是贯彻党的教育方针的时期要求，主题是解决好造就什么人、、怎么造就人的重大问题，重点是面向整个学生、、推进学生全面发展，着力提高学生服务国度服务人民的社会责任感、、敢于索求的创新心灵、、长于解决问题的实际能力！
他指出，推动教育事业科学发展，必须对峙鼎新创新！Ｉ钊虢逃逯贫π，关键是更新教育观点，主题是鼎新人才造就体制，主张是提高人才造就水平！
他指出，推动教育事业科学发展，必须推进教育平正！＝逃秸巧缁崞秸闹匾 ！６灾沤逃墓嫘院推栈菪，把推进平正作为国度根基教育政策，是推进社会平正的重要基础性工作！＝逃秸墓丶腔銎秸，根基要求是保险公民依法享有受教育的权势，重点是推进使命教育平衡发展和搀扶难题人民，底子措施是合理配置教育资源！
