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推动党纪学习教育内化于心、、外化于行

2024-04-28 阅读次数:818 新闻作者:光明日报

近日,,中共中央办公厅印发《关于在全党发展党纪学习教育的通知》(以下简称《通知》)!!锻ㄖ分赋,,为深刻学习贯彻订正后的《中国共产党纪律处罚条例》(以下简称《条例》),,经党中央赞成,,自2024年4月至7月,,在全党发展党纪学习教育!<吐墒堑车男悦,,这次在全党发展党纪学习教育,,是全面加强党的纪律建设、、推动全面从严治党向纵深发展的重要行动!

党的十八大以来,,以习近平同道为主题的党中央把纪律建设纳入党的建设总体布局!O敖阶苁榧锹糯尉头⒄沟臣脱敖逃浞⒅匾不、、作出重要批示,,强调“组织发展好党纪学习教育,,疏导党员干部学纪、、知纪、、明纪、、守纪,,督促辅导干部设置正确权势观,,公正用权、、依法用权、、为民用权、、清廉用权”,,为我们发展党纪学习教育提供了重要遵循!<吐裳厦魇堑车那煨掖澈凸忠煊攀,,是我们党不休从成功走向成功的倔强保障!M贫臣脱敖逃呱钭呤,,关键是让党纪学习教育内化于心、、外化于行!?泶蟮吃备刹坎唤霰匾谒枷肷贤骋,,更必要在行动上自觉遵守、、不断检视,,把明确日常言行的衡量标尺印刻于心,,真正用党规党纪校对思想行动!

把握指标要求,,凸起学习重点!P闹械谋瓿咔宄,,行动能力得到校准!!短趵肥枪艿持蔚车闹匾⌒缘衬诼衫,,也是各级党组织和整个党员的行为规范和指引!5闭嫜啊短趵纺谌,,必须弘扬“钻”的心灵,,依照中央部署要求,,原正本本学、、逐章逐条学、、联系现实学,,做到学纪、、知纪、、明纪、、守纪,,把遵规守纪服膺在心,,内化为言行准则!=戮伞短趵方卸哉昭,,明确条例的调换内容,,把握新增条例,,进一步明确什么该做、、什么不该做,,什么能做、、什么不能做,,解决好为谁用权、、怎么用权的关键问题,,真正做到知敬畏、、存戒惧、、守底线!8骷兜澄ǖ匙椋┮钙鹬魈逶鹑,,切实把党纪学习教育组织执行好、、督促落实好!?7⒄沟臣脱敖逃ㄌ饽钍榘,,以集中学习、、互换钻研等方式,,深刻学习《条例》的宗旨要义,,加强对《条例》的宣传解读!5吃备ǖ几刹恳费,,阐扬辅导干部领学促学示范带作为用,,同时聚焦年轻干部、、关键岗位干部等重点对象分层分类发展纪律教育,,推动纪律教育“精准滴灌”!

融入日、、抓在时时,,把铁的纪律转化为日常习惯!<忧考吐山逃锹涫等娲友现蔚骋、、加强党的纪律建设的一项基础性、、时时性工作,,必须常抓不懈、、久久为功!5湫桶咐亲詈玫摹敖炭剖椤,,要正视抓好日常警示教育,,发展以案说德、、以案说纪、、以案说法、、以案说责,,用身边事教育身边人,,加强警示教育的针对性和实效性,,让纪律端正警钟长鸣!G惺翟し姥昂褪导省傲秸牌ぁ,,对峙两手抓两推进,,把发展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、、实现本地域本部门本单元重点工作缜密结合起来,,使党纪学习教育每项措施都成为推进中心工作的有效行动!T谘爸,,要自觉把工作代进去、、把职责摆进去,,时刻审视自己、、查抄自己、、查抄自己,,从而以知促行、、以行促知,,做到知行合一;对峙边学边悟、、边改边做,,不休强化自我修炼、、自我约束、、自我塑造,,通过党纪学习推进风格改进;服膺初心使命,,加强分辨力和坚定性,,坚韧不拔同以习近平同道为主题的党中央维持高度一致,,统一思想、、统一意志、、统一行动,,在学习高低功夫、、在工作中见功效!

深入理论学习,,力求融会贯通!?7⒄沟臣脱敖逃,,不仅蕴含研读《条例》,,还蕴含深刻学习党章党规,,以及《习近平关于严明党的纪律和端正论说摘编》《习近平关于全面从严治党论说摘编(2021年版)》等,,对峙用习近平新时期中国特色社会主义思想凝心聚魂!Mü⒄沟臣脱敖逃,,越发自觉地学习党章、、遵守党章、、贯彻党章、、守护党章,,在监督执纪、、审查调查、、思想政治工作中,,唤醒党员党章党规意识!=臣臀募串联起来看,,常?闯P、、多看多悟,,知其然更知其所以然,,进一步深入对忽视党纪、、违反党纪问题风险性的意识,,强化纪律意识、、加强自我约束、、提高免疫能力,,加强政治定力、、纪律定力、、道德定力、、抵腐定力,,始终做到忠诚干净担任!4罅胙锫砜怂贾饕逖Х,,坚定否决大局主义,,以优良风格保障党纪学习教育走深走实!

发展党纪学习教育,,是以习近平同道为主题的党中央作出的重大决策部署,,是加强党的纪律建设、、推动全面从严治党向纵深发展的重要行动!>挪阒,,起于累土!0训臣脱敖逃涞绞荡,,必须深刻领悟“两个确立”的决定性意思,,坚定做到“两个守护”,,让我们切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,,把遵守政治纪律和政治端正落实到自己的全数工作中,,推动党纪学习教育获得实切其实的功效!

(作者:王成、、颜月牙,,别离系广西师范大学副教授、、广西高校人文社科重点钻研基地广西师范大学马克思主义理论与区域实际钻研中心钻研员;广西师范大学马克思主义学院助理钻研员)

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