近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（下称《条例》），并发出通知，要求各地域各部门当真遵循执行。。！短趵返闹贫┖椭葱，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的汗青中罗致智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，拥有重要意思。。萦绕党员干部若何更好学习党史，记者采访了中央党校（国度行政学院）中共党史教研部副主任、教授李庆刚。。
学习党史是对峙和发展中国特色社会主义、把党和国度事业持续推向前进的必修课
记者：党的二十大汇报提出，对峙理论武装同常态化长效化发展党史学习教育相结合。。党的二十大批改的党章在党员使命中增长了学习党的汗青的内容，在党的基层组织根基工作中增长了推动党史学习教育常态化制度化的内容。。若何理解学习党史是每一位党员的使命？
李庆刚：以史为鉴，能够知兴替。。器重汗青、钻研汗青、借鉴汗青是中华民族五千多年文化史的一个良好传统。。中国共产党作为中华优良传统文化的忠诚传承者和弘扬者，一贯器重学习汗青出格是学习党的汗青。。党的十八大以来，习近平总书记屡次强调学习党史的重要性，明确指出党的汗青是教科书，是必修课，是复苏剂，是营养剂。。他指出，“党的十八大以来，我四处所调查七十余次，每到一个处所，我都要瞻仰对党拥有重大汗青意思的革命圣地、红色原址、革命汗青留念场所，有的是专程去瞻仰革命原址和留念场所，重要的根基上都走到了。。每到一地，我都是怀着崇拜之心，重温那一段段峥嵘岁月，回首党一路走过的艰巨过程，魂灵都受到一次震撼，心灵都受到一次洗礼。。我这样做的主张，就是要推动全党全国出格是宽大青少年学习党史、铭刻党史，勿忘昨天的磨难鲜丽，无愧今天的使命担任，不负明天的伟大妄想，真正做到以史为鉴、开创将来，真正坚定汗青自负。。！
学习党的汗青是党员必须推广的使命。。习近平总书记指出：“全党深刻学习党史，是加强党的意识、党员意识的重要蹊径。。！彼邢蚯白，都不能健忘走过的路，走得再远、走到再鲜丽的将来，也不能健忘走过的从前，不能健忘为什么启程。。健忘汗青就意味着变节，很难设想，一个对党的汗青不甚相识、知之不多的人会爱党，更遑论自负。。学习党的汗青，必然会受到党的初心使命、性质宗旨、梦想信念的活泼教育，产生对党的政治认同、思想认同、理论认同、感情认同。。学习党的汗青，也必然会越发坚定“四个自负”，意识到中国特色社会主义路线、理论、制度和文化都是随着党的汗青发展逐步索求形成，并经受住了汗青实际的检验。。习近平总书记指出：“坚定梦想信念，的确要从我们走过的路线上去体味和意识”，“党的百年奋斗过程和伟大成就是我们加强‘四个自负’最坚实的基础”。。他还强调：“在新的赶考之路上，我们能否持续交出优异答卷，关键在于有没有坚定的汗青自负。。！倍院骨喙痰囊馐对饺，对汗青法规的把握越深刻，党的汗青智慧越丰硕，对前途的把握就越自动。。
以史为鉴，能力更好开创将来。。我们党从来高度器重总结汗青经验，1945年党的六届七中全会通过的《关于若干汗青问题的决定》，1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干汗青问题的决定》，都疑神疑鬼总结党的重大汗青事务和重要经验教训，在重大汗青关头统一了全党思想和行动，对推动党和人民事业阐扬了重要引领作用。。2021年党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和汗青经验的决定》，全面系统地总结了我们党百年奋斗的重大成就和汗青经验，出格是着重阐释了党的十八大以来党和国度事业获得的汗青性成就、产生的汗青性刷新，体现了党中央对党的百年奋斗的新意识。。习近平总书记指出：“总结汗青是为了使全党从汗青过程中洞察汗青发展法规和时期发展大势，提高意识水平和分辨能力，加强锚定既定奋斗指标、英姿飒爽走向将来的勇气和力量，越发复苏、越发坚定地办好当前的事件。。！毖暗呈肥嵌灾藕头⒄怪泄厣缁嶂饕、把党和国度事业持续推向前进的必修课，这门作业不仅必修，并且必须修好。。新征程上，每一名党员都要自觉把党的汗青经验作为正确判断局势、科学预感将来、把握汗青自动的重要思想兵器，作为想问题、作决策、处事件的重要遵循，作为判断重大政治长短的重要凭据，作为加强党性修养的重要指引。。全党要以《条例》执行为契机，更好用党的百年奋斗重大成就和汗青经验增长智慧、推进联结、增长信心、加强斗志，越发坚定自觉地服膺党的初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上考出好成就。。
以唯物史观为领导，设置正确党史观
记者：党的十八大以来，习近平总书记萦绕学好党史、用好党史颁发了一系列重要讲话，深刻阐了然党的汗青是怎么的、为什么要学习党史、用什么态度概念步骤学习党史等重大问题，为党员干部学习党史指了然方向。。学习梳理习近平总书记有关重要论说，能够找到哪些学习党史的步骤，对更好学习党史有怎么的启迪？
李庆刚：习近平总书记关于党史的重要论说和批示要求，立意高远，内涵丰硕，是习近平新时期中国特色社会主义思想的重要组成部门，为深刻学习党的汗青提供了科学的汗青观和步骤论。。
第一，以唯物史观为领导，设置正确党史观。。习近平总书记指出：“唯物史观是我们共产党人意识把握汗青的底子步骤。。若是汗青观谬误，不仅达不到学习教育的主张，反倒会背道而驰、走入误区。。！痹诘呈费爸，只有以唯物史观为领导，能力设置正确党史观。。
以唯物史观为领导，设置正确党史观，很重要的一点，就是要在学习中对峙一分为二，使用两点论和重点论相统一的意识步骤。。在此基础上，把稳调查分析党史发展中的继承性和陆续性，不能用玄学的静止的、僵化的步骤割裂汗青。。好比，新中国成立后党的汗青，以1978年党的十一届三中全会为标志，分为鼎新盛开前和鼎新盛开后两个阶段。。习近平总书记指出，这两个汗青时期在进行社会主义建设的思想领导、方针政策、现实工作上有很大差距，但“性质上都是我们党辅导人民进行社会主义建设的实际索求”。。鼎新盛开前的社会主义实际索求，为鼎新盛开后的实际索求堆集了重要的思想、物质、制度前提和正反两方面经验；鼎新盛开后的中国特色社会主义实际，是对鼎新盛开前实际索求在新的汗青前提下的对峙、鼎新和发展，“不能用鼎新盛开后的汗青时期否定鼎新盛开前的汗青时期，也不能用鼎新盛开前的汗青时期否定鼎新盛开后的汗青时期”。。这一重要论说拥有步骤论的领导意思。。必要强调的是，正确的党史观必须“对峙党性和科学性的统一”，必须以党的三个汗青决定和习近平总书记关于党史的重要论说和批示要求为指引和凭据。。由于它们自身就是以唯物史观为领导的成就，为党史学习提供了正确的态度概念步骤。。
第二，对峙汗青思想，设置大汗青观。。任何学问皆有其汗青的发展过程，汗青学是所有门类的科学离不开的基础科学，汗青思想是所有门类的科学都离不开的、贯通从前此刻和将来的根基思想。。习近平总书记指出：“养成了汗青思想、辩证思想、系统思想、创新思想的习惯，平生受用。。！
学习党的汗青更离不开汗青思想。。它要求我们设置大汗青观，把党史上的重大事务、重要会议、重要人物置于百余年汗青甚至鸦片战争以来一百八十余年的汗青发展过程中进行思虑，从汗青长河、时期大潮、全球风浪中分析其演变机理，探索其发展的内涵逻辑和法规性。。在这一方面，习近平总书记为我们作出了楷模。。在参观《回复之路》展览时，他别离用“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑！薄俺し缙评嘶嵊惺薄崩粗复谢褡宓淖蛱、今天和明天，几代中国人寻梦、追梦、圆梦的艰苦过程揭示了中华民族的汗青命运及现代中国的发展趋向，确立了全党全国人民共同的奋斗指标。。他还从思想史源头和实际过程上，深刻阐了然世界社会主义五百年发展的崎岖汗青，由此证了然走中国特色社会主义路线，不仅是中国汗青发展的必然要求，也适应了世界文化发展的趋向，创制了人类文化新状态。。这是对峙汗青思想，使用大汗青观得出的科学意识。。这样的论证言之有据、雄辩有力、入脑入心，拥有壮大说服力。。
第三，必须旗号鲜明否决汗青虚无主义。。汗青虚无主义否定汗青的客观性、必然性、法规性，其关键是从底子上否定马克思主义领导职位和中国走向社会主义的汗青必然性，否定中国共产党的辅导。。习近平总书记强调：“汗青就是汗青，汗青不能肆意选择，一个民族的汗青是一个民族安身立命的基础。。！彼挂谩懊鹑酥，必先去其史”，言简意赅地指出：“国内外敌对权势往往就是拿中国革命史、新中国汗青来做文章，竭尽攻击、丑化、曲解之能事，底子主张就是要搞乱人心，鼓励颠覆中国共产党的辅导和我国社会主义制度。。！贝忧暗木榻萄低ㄖ嗣，若是对汗青虚无主义的谬论放任不论，后果是难以意料的。。在谈到苏联共产党完蛋的教训时，习近平总书记深刻指出：“全面否定苏联汗青、苏共汗青，否定列宁，否定斯大林，搞汗青虚无主义，思想搞乱了，各级党组织险些没任何作用了，军队都不在党的辅导之下了。。最后，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，苏联偌大一个社会主义国度就半壁江山了。。这是前车之鉴啊。！”与汗青虚无主义的奋斗是持久的、艰巨的、复杂的，既要名正言顺、旗号鲜明，又要疑神疑鬼、正视成效。。！短趵访魅坊，正确把握党的汗青发展的主题主线、主流性质，正确意识党史上的重大事务、重要会议、重要人物，正确对待党在前进路线上经历的失误和崎岖，坚定否决和抵制汗青虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。。旗号鲜明否决汗青虚无主义等谬误思潮和概念，自觉与丑化党和国度形象、诽谤党和国度辅导人、抹黑英雄圭表、曲解党的汗青等言行作奋斗，这是每一名党员必须遵循的党性准则、必须推广的政治责任。。
把党史学习与本职工作结合起来，在磨炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行
记者：正确把握党的汗青发展的主题主线、主流性质，是设置正确党史观的根基要求。。在党史学习中，应若何正确把握党的汗青发展的主题主线、主流性质？
李庆刚：学习党的汗青，不能兴之所至，信马由缰；也不能一叶障目，不见泰山，要正确把握党的汗青发展的主题主线、主流性质。。
我们党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋回复作为初心使命，联结携带全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国度强盛、人民幸福而不懈奋斗。。！罢∶褡宥懒、人民解放和实现国度强盛、人民幸福！，这就是党的汗青发展的主题主线。。萦绕这个主题主线，党的不懈奋斗史、不怕就义史、理论索求史、为民造福史、自身建设史，就是党的汗青发展的主流性质。。不懈奋斗史，就是百年来我们党联结携带人民为实现民族独立、人民解放和实现国度强盛、人民幸福而不懈奋斗的汗青，激励全党矢志践行初心使命；不怕就义史，就是百年来我们党为了国度强盛、民族振兴、人民幸福而不怕就义的汗青，激励全党坚定梦想信念；理论索求史，就是百年来我们党把马克思主义根基道理同中国具体现实相结合、同中华优良传统文化相结合，不休推动马克思主义中国化时期化，进行理论索求的汗青，激励全党不休推动理论创新、进行理论创制；为民造福史，就是百年来我们党对峙经心全意为人民服务的底子宗旨，始终不渝为民造福的汗青，激励全党对峙庆幸传统、弘扬良好风格；自身建设史，就是百年来我们党为了维持先进性和圣洁性，敢于推动自我革命，不休加强自身建设的汗青，激励全党敢于推动自我革命。。
正确把握党的汗青发展的主题主线、主流性质，能力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。。好比，通过学习党的理论索求史，就会深刻意识到：思想就是力量。。一个民族要走在时期前列，就一刻不能没有理论思想，一刻不能没有思想指引。。在近代中国最危机的时刻，中国共产党人找到了马克思主义。。一百多年来，中国共产党对峙解放思想和疑神疑鬼相统一、培元固本和守正创新相统一，不休启发马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时期中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论领导。。习近平总书记指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的底子领导思想。。实际通知我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时期化的马克思主义行。。占有马克思主义科学理论领导是我们党坚定信仰信念、把握汗青自动的底子地点。。！蓖ü暗车暮骨，就能从党的非凡过程中领会马克思主义是若何深刻扭转中国、扭转世界的，感悟马克思主义的真谛力量和实际力量，深入对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的意识，真正做到学史明理，对峙不懈用党的创新理论最新成就武装思想、领导实际、推动工作。。
记者：推动党史学习教育常态化长效化，要健全美满制度机制，创新工作方式步骤，阐扬好党员自学和组织学习的作用。。在您看来，党员该当若何凭据自身现实，通过多种大局学习党史？各级党委（党组）、基层党组织等应若何更好负担起责任，抓好党史学习？
李庆刚：《条例》是系统规范党史学习教育工作的基础主干党内律例，为做好党史学习教育工作提供了有力制度保障。。制度是用来遵守和执行的。。每一名党员应凭据自己的思想现实和工作特点，结合自己的理论文化水平、春秋经历，把党史学习融入日常、抓在时时，线上线下相结合，借助互联网技术、信息化伎俩和新媒体平台，用好红色资源这个阵地，进行可视化、沉浸式、互动式学习。。
党史学习教育不仅在于“知”，更在于“行”。。！短趵非康髟谀チ兜承陨狭π、在为民服务上力行、在推动发展上力行。。三个“力行”，要求我们在坚定梦想信念上持续使劲，在加强宗旨意识上持续使劲，在强化使命担任上持续使劲，把党史学习与本职工作结合起来，对峙以人民为中心的发展思想，常态化发展“我为人民办实事”等活动，推动各项工作走在前列，不休提高人民人民的获得感、幸福感、安全感。。
各级党委（党组）要当真抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，切实推广党史学习教育工作主体责任，加强对党史学习教育工作发展情况的监督查抄，确保！短趵犯飨罨涞绞荡、见到实效。；愕匙橹械：弥苯釉鹑，通过“三会一课”、主题党日等大局发展学习教育。。辅导干部要学在前、作表率，一级带一级。。要联系现实学、创新方式学，坚定否决大局主义、官僚主义，抵制庸俗化、娱乐化，预防“低级红”“高级黑”。。
